Yapay Zeka ve Öğrenme Süreci
Günümüzün eğitim ortamında, birçok öğrenci, çeşitli yapay zeka araçlarını kullanarak edindikleri bilgileri zahmetsiz bir şekilde ‘kopyala-yapıştır’ yöntemiyle uyguluyor. Bu durum, onların kendi görev ve sorumluluklarını yapay zekaya devretmelerine neden oluyor. Ancak, bu sürecin bazı olumsuz etkileri de bulunuyor.
Psikolog ve Yazar Dr. Nilufer Devecigil, bu yapay zeka araçlarının yaygınlaşmasının öğrenme sürecini hızlandırdığını kabul etmekle birlikte, bu durumun çaba ve emeğin değerini zayıflattığını vurguluyor. Dr. Devecigil, hürriyet/eğitim sayfasında kaleme aldığı makalede, yeni neslin etik algısını derinlemesine ele alarak onların teknolojiyi nasıl daha ahlaki bir şekilde kullanmaları gerektiğine dair önemli çıkarımlar sunuyor.
Dr. Devecigil, öğrencilere şu noktaları hatırlatıyor:
- Teknolojinin Doğru Kullanımı: Yapay zeka araçları, öğrenme süreçlerinde yardımcı olabilir; ancak bu araçların doğru ve etik bir şekilde kullanılması gerekmektedir.
- Çaba ve Emek: Bilgi edinme sürecinin, yalnızca teknolojiye dayanarak geçiştirilmemesi, kişisel gelişim açısından büyük önem taşımaktadır.
- Etik Algı: Yeni nesil, teknoloji karşısında etik bir bakış açısına sahip olmalı ve bu bilinçle hareket etmelidir.
Sonuç olarak, Dr. Devecigil’in görüşleri, teknolojinin eğitimdeki rolünü sorgularken, öğrencilerin bu araçları kullanma biçimlerinin de büyük bir etki yarattığını göstermektedir. Öğrenmenin sadece bilgi edinmek değil, aynı zamanda bu bilgiyi anlamak ve uygulamakla ilgili olduğu unutulmamalıdır.
