Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Ankara Gölbaşı’ndaki Mogan Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Uygulama Oteli’nde düzenlenen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğrenci Çalıştayı’na katıldı. Tekin, 6 Şubat zelzeleleri üzere doğal afetler sonrasında sergilenen dayanışma ve birliktelik örneklerini yeni müfredata eklediklerini söyleyerek şöyle konuştu:
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ismiyle değiştirmeye çalıştığımız müfredat, bilgiye erişimin güç olduğu bir periyoda ilişkin. Şu an çok rahatlıkla karşılaşacağınız bilgileri kitaplarımıza dolduruyordu. Artık içinde olduğumuz periyotta bilgiye erişim çok kolay olduğu için ‘Çocuklarımızın bilgiye erişimiyle uğraşmayalım’ dedik. Şu an bilgiye istedikleri halde rahatlıkla erişiyorlar. Eksik olan ise bilgiyi gündelik hayatta nasıl, nerede ve niye kullanacağınız sorularının yanıtlarını vermek.
PROGRAMDA REVİZYON YAPACAĞIZ
Eğitim alanında ideolojiyi büsbütün değiştirdik. Değişim çok hızlandı. Biz de bu sürate ayak uyduracak formda programlarımızı revize etmek zorundayız. Pekala bunu nasıl yapacağız? Bakanlığımızda bu bahislerle ilgili çalışan arkadaşlarımız, genel müdürlerimiz, daire liderlerimiz, uzmanlarımız, dünyada ne olup bittiğini takip edecekler. Biz de bu gelişmelere ayak uyduracak biçimde programımız içerisinde revizyonlar yapacağız. Gittiğimiz her vilayet ve okulda öğretmenler odasında öğretmen arkadaşlarımızın da gündemimizde olan bu değişikliklerle ilgili fikirlerini alıyoruz, kanaatlerini önemsiyoruz.
Bu hususlarla ilgili şu ana kadar 20 binin üzerinde öğretmenle sohbet ettim. Bu değişiklikleri istişare etmek emeliyle, öğretmen arkadaşlarımızın okullarda yaptıkları zümre toplantılarını, vilayet, ilçe ve en son bakanlık zümresi organize edecek formda kurumsallaştırdık. Biz istiyoruz ki atalarımızın, dedelerimizin yaptığı üzere çocuklarımız, torunlarımız, gelecek nesillerimiz da kendilerine ilişkin bir medeniyet inşa edebilsinler. Cetlerinin, dedelerinin yaptığı üzere ilimde, sanatta, medeniyette dünyaya istikamet versinler. Bu manada programlarımızı revize ederken hedefimiz, bu kıymetlerimizin içselleştirilmesini sağlamak.”
TEKİN’E SİMURG KUŞU HEDİYESİ
Bakan Tekin, konuşmasının ardından Öğrenci Danışma Kurulu üyeleriyle bir ortaya geldi. Öğrenciler, Tekin’e müfredata ait görüş ve tekliflerini aktardı. Bir öğrenci, Tekin’e, Kaf Dağı’nda yaşayan “Simurg kuşu” efsanesini anlatarak, bahisle ilgili tablo ikram etti. Tekin’e, bu süreçte Maarif Modeli’ni hayata geçirmek için aldığı risklerin ve yaşadığı zorlukların farkında olduklarını söyleyen öğrenci, “Siz bizim Simurg’umuzsunuz” dedi. Öteki bir öğrenci de Tekin’e çıkardıkları mecmuayı ikram ederek, eğitimlerine yaptığı katkıdan ötürü teşekkür etti.
